学前教育问题好像是两个极端，像北京城一样繁盛的一线城市，家长们为了孩子上幼儿园习碎了心，一方面要顶着生活的压力卖学区房，另一方面又要忧虑红黄蓝事件的再次发生；而在偏僻的云南山区则是另外一个极端，某种程度是入园难，这里的孩子们关于基础教育，如同空白，基本却是无园进。幼儿教育“我们展开调研、统计资料后找到，因为不懂普通话使自学跟上，造成厌学而退学的学生占到61.7%。

”在政协云南省第十二届委员会第一次会议上，谢长廷云南省委的一份集体议案，引发了不少政协委员的回响。“由于学前教育的缺陷，入学前汉语水平较低或基本会汉语，使孩子入学后很难跟上自学工程进度。”来自基层的云南省政协委员说道。

有的村多年没幼儿园大学毕业后，尹月娥（化名）返回家乡，在村里用自家的院子开设了一所幼儿园。她贷款买了黑板、蹦蹦床等玩具，四处去找来桌椅，放到几间改回教室的平房里，自己动手在墙壁上装饰了图画、英文字母等。幼儿园的两名老师只有高中学历，也没幼儿教师资格证。

而负责管理吃饭、洗衣等日常生活的是一位60多岁的农妇。因经费艰难，幼儿园硬件设施严重不足，幼儿的活动范围也十分受限。村镇幼儿园，取名为幼儿园实乃学前班蒋叶海（化名）和妻子曾多次是代课教师，因没有考上公办教师，夫妇两人在村里筹办了一个“家庭式”幼儿园，靠较低的收费保持。

两人身兼数职，既当保育员也当老师，教教孩子们非常简单的拼音和算术。目前，虽然大多数乡镇创建幼儿学前教育点，但由于师资、资金等方面的原因，大多没独立国家办园，而是通过小学电磁辐射学前班，利用小学资源解决问题部分孩子的学前教育问题。乡镇学前教育师资短缺自幼儿园开设以来，尹月娥未曾获得过来自政府的扶植资金。

让她情绪的是，由于给老师的工资每月只有500~700元平均，导致老师流动性相当大，最久的只待了半年。能来的老师文化程度都不低，有的甚至是初中以后就退学的女孩。为此，云南省向世界银行贷款5000万美元用作农村学前教育发展。

同时，将追加幼儿教师编成，用作聘用专任教师、决定小学转岗教师、实行幼儿教师特岗计划和高校毕业生三支一挟计划，重点补足乡、村两级幼儿园；对长年在农村幼儿园工作的教师，在职务（职称）评聘、乡村教师生活补助金、农村学校教师周转宿舍等方面给与弯曲。有一点注目的是，在1月25日开会的云南省第十三届人民代表大会第一次会议上，提高贫困地区义务教育脆弱学校基本办学条件写到了该省的政府工作报告中。报告称之为，2018年，将“引人注目抓好农村义务教育，已完成‘全面改为厚’任务，对88个贫困县的‘改为厚’投放全部由省财政负责管理”。

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